À propos d’IDAY

IDAY-International est un organisme lancé en 2005 à la demande de plusieurs associations de la société civile africaine et qui coordonne un réseau de coalitions installé dans 24 pays d’Afrique et d’Europe. IDAY regroupe près de 450 associations unies autour d’un même objectif : l’éducation de base de qualité pour tous en Afrique.

L’enseignement est une responsabilité qui revient aux gouvernements. Pour ce faire, l’Afrique dispose des ressources nécessaires, mais ce sont leur allocation et leur utilisation qui doivent changer ! Et à cet égard, la société civile locale a un rôle moteur à jouer pour accompagner ce changement.

Le dialogue et la confiance entre les citoyens et leurs gouvernements sont la pierre angulaire du développement et du respect des droits fondamentaux. Conscient de cela, le réseau IDAY interpelle les décideurs et mène des actions pour que chaque enfant et chaque jeune en Afrique jouisse de son droit à une éducation de base de qualité et gratuite.

À ce jour, 80 millions d’enfants et de jeunes en Afrique sont toujours privés de leur droit fondamental à l’éducation de base.


NOTRE RENDEZ-VOUS ANNUEL

Chaque année, le 16 juin, le réseau célèbre la Journée de l’Enfant Africain. Cette journée commémore le massacre d’étudiants lors des manifestations de 1976 à Soweto, en Afrique du Sud, en faveur d’une meilleure éducation pour tous.

LE RÉSEAU

  • 450 Coalitions membres
  • 19 pays africains
  • 5 coalitions européennes

coordonnés par IDAY-International (basé en Belgique)

PRINCIPES D’ACTION

  • Plaidoyer
  • Action collective
  • Renforcement des capacités

L’enseignement ouvre la porte à la connaissance de ses droits, à une meilleure santé et au progrès économique. C’est le premier pas vers la prospérité.

Structure

Coalitions nationales
IDAY est un réseau international composé de coalitions nationales et régionales, chacune rassemblant des organisations de la société civile locale actives dans le domaine de l’éducation. Toutes les organisations membres ont signé la charte d’IDAY et se sont engagées à poursuivre à un niveau local, régional ou international, les activités en lien avec les objectifs du réseau.

Les coalitions nationales d’IDAY sont organisées selon des principes démocratiques. Elles décident elles-mêmes de leur structure organisationnelle et élaborent leurs propres règles internes. Ce sont des structures ouvertes aux autres organisations et unies par une même vision : faire entendre en Europe et Afrique leur volonté d’atteindre une éducation de base de qualité pour tous en Afrique. IDAY-International est pour sa part l’organe fixant l’agenda commun du réseau.

Le réseau IDAY en Afrique
19 membres Africains : coalitions nationales d’organisations de la société civile africaine dévouées à un seul but : permettre l’accès pour tous à une éducation de base de qualité en Afrique.

Le réseau IDAY en Europe
5 membres européens : le réseau est composé d’organisations non-gouvernementales (ONG) et d’associations impliquées dans les projets liés à l’éducation en Afrique.

Conseil d’administration
M. Jean-Jacques Schul (Fonds Message de Yaguine & Fodé) : Président
M. Kenneth Nana Amoateng (IDAY-Ghana)
M. David Kodjovi Amouzou (IDAY-Togo)
M. Paul Bayiké (IDAY-Cameroun)
M. Fred Kakembo (IDAY-Ouganda)
M. Bernabé Ollo Kambou (IDAY-Burkina Faso)
M. Jean Opala (IDAY-Bénin)
Mme Hawa Sidibe (IDAY-Mauritanie)
M. Gorbal Sy (IDAY-Sénégal)

Comité de direction
M. Jean-Jacques Schul : Administrateur délégué
Mme Noëlle Garcin : Secrétaire Générale
M. Michel Ducamp : Trésorier
Mme Audrey Laviolette : Directrice de projets
Mme Brigitte Brogniez : Assistante administrative
Mme Dominique Devillers : Directrice de Communication
M. Adamou Fehou : Membre du Comité de direction
M. Pierre Muanda : Membre du Comité de direction
Mme Annette Ntignoi : Membre du Comité de direction
Mme Nicole Baudoux: Membre du Comité de direction

Membres d’honneur
Mme Hauwa Ibrahim / Prix Sakharov 2005
M. Ousmane Sy / Prix Roi Baudouin 2005 / Founding member of CEPIA
Mme Mampe Ntsedi / Nelson Mandela Children Center
M. Baaba Maal / Ambassadeur PNUD – Senegal
Mme Luisa Morgantini / Vice-Présidente du Parlement Européen (2006-2008)
Mme Hendrina Doroba / Directrice exécutive de FAWE
Dr Denis Mukwege / Prix Sakharov 2014 / Directeur de l’Hôpital Panzi / Prix Roi Baudouin 2011
Pr Pamela Weathers / Ph.D. Botany & Plant Pathology / Professeure à Worcester Polytechnic Institute

 


Vision, mission et objectifs

VISION
Le réseau oeuvre pour l’avènement d’une société où tous les individus -et en particulier les jeunes- ont accès sans discrimination à une éducation de base de qualité (initiation préscolaire, éducation primaire, alphabétisation fonctionnelle).

MISSION
Promouvoir – par un dialogue constructif entre la société civile africaine et les autorités africaines – des politiques, des systèmes et des pratiques qui garantissent une éducation de base de qualité pour tous les enfants et jeunes en Afrique.

OBJECTIFS
Renforcer la capacité des organisations de la société civile africaine à promouvoir une éducation de base de qualité pour tous et à en assurer le suivi, avec une attention particulière pour les enfants et jeunes les plus vulnérables et/ou négligés ainsi qu’aux facteurs qui influencent l’accès et la qualité de l’éducation.


Principes opérationnels

PLAIDOYER
Pour atteindre l’éducation de qualité pour tous de manière durable, il faut que les gouvernements s’impliquent afin de réduire les défauts et manquement existants. La société civile a un rôle fondamental à jouer en tant qu’interlocuteur et pour proposer des solutions. Seul un dialogue durable et constructif, incluant un contrôle démocratique des budgets alloués peut permettre aux décideurs d’élaborer des solutions à long-terme, appropriées et légitimes.

ACTION COLLECTIVE
Échange des expériences et des bonnes pratiques à un niveau national et transnational pour promouvoir les initiatives à succès et donner un poids international aux demandes des coalitions nationales.

RENFORCEMENT DES CAPACITÉS
Les organisations de la société civile africaine disposent de connaissances très pertinentes sur la réalité du terrain et sont les plus légitimes pour contribuer à l’élaboration des politiques les concernant directement. Cette approche bottom-up suggère que les OCS disposent des capacités appropriées, des moyens suffisants et de l’espace nécessaires pour jouer ce rôle. Les donateurs doivent donc allouer en priorité leurs ressources pour encourager ces efforts.


Actions d’IDAY

INTERPELLATION DES DÉCIDEURS

Les coalitions membres du réseau et IDAY-International mènent des actions de plaidoyer auprès des gouvernements par le biais de rencontres, de conférences, d’interventions aux Parlements, d’articles, d’événements internationaux, de manifestations… en soutien à la société civile locale africaine.

PROGRAMMES RÉGIONAUX

IDAY-International coordonne des programmes régionaux répondant à des problématiques communes à plusieurs coalitions membres. Basés sur une approche holistique de l’éducation, ces projets se concrétisent grâce à la synergie entre coalitions des différents pays participants. Exemples : Programme régional en faveur des travailleurs domestiques (cofinancé par l’Union européenne), l’éducation des mineurs en prison, la santé au service de l’éducation, etc.

BOURSE À PROJETS

IDAY-International propose des projets durables initiés par les coalitions africaines, intégrés au contexte local, peu onéreux et pouvant être dupliqués. Dès que l’efficacité d’un projet est démontrée, il est alors proposé aux gouvernements afin qu’il soit transposé dans d’autres régions ou pays.

Documents IDAY

Programme et budget annuel

Le programme et le budget correspondant indiquent les objectifs et actions prévus par IDAY-International pour l’année en cours. Ils sont présentés par le Conseil d’Administration et approuvés par l’Assemblée Générale.

Programme et budget 2014-2016


Rapport d’activité

Le rapport d’activité est un document publié annuellement pour faire état des activités réalisées au cours de l’année écoulée par le réseau IDAY aux niveaux international, régional et national. Il sert également de base pour l’établissement des programmes futurs d’IDAY. Les comptes d’IDAY sont audités par un organisme d’audit externe (Donorinfo).

Rapport 23 juin 2015

Rapport d’Activité 2015

Rapport d’activité 2014
Rapport d’Activité 2013

Rapport d’Activité 2012
Rapport d’Evaluation 2011
Rapport d’Evaluation 2010
Rapport d’Evaluation 2009
Rapport d’Evaluation 2008
Rapport d’Evaluation 2007
Rapport d’Evaluation 2006


Rapport annuel (anciens ‘ Manifestes’)

Le Rapport Annuel (ancien « Manifeste ») est rédigé chaque année par tous les membres d’IDAY. Il s’agit d’un bilan dressé par des organisations de la société civile africaine et européenne sur les progrès réalisés et les mesures à prendre pour garantir à tous en Afrique une éducation de base de qualité d’ici 2015. Ce Rapport rassemble leurs observations et recommandations pour atteindre les objectifs fixés par le Cadre de Dakar et les Objectifs du Développement pour le Millénaire, notamment en ce qui concerne l’accès des enfants et jeunes les plus vulnérables et marginalisés à une éducation de base de qualité.

Ce document est envoyé par tous les groupements IDAY aux autorités locales et par IDAY-International aux autorités européennes et aux ambassadeurs des pays africains et européens.

Manifeste 2009
Manifeste 2008
Manifeste 2007
Manifeste 2006


DOCUMENTS

Charte IDAY

Statuts IDAY-International

Règlement intérieur

Programme d’action 16 juin (anglais)

IDAY en bref (anglais)

Message de Yaguine et Fodé

Discours de Hauwa Ibrahim au Parlement européen, 2006 (anglais)

Discours de Marième Diop au Parlement européen, 2007

Compte-rendu de la conférence « Surmonter les obstacles à une éducation de base de qualité pour tous en Afrique » (Bruxelles, 20 juin 2013)

Compte-rendu de la conférence « Santé et Éducation en Afrique » (Parlement européen, 16 juin 2011)

Compte-rendu de la conférence « Combler le déficit d’éducation de base en Afrique » (Parlement européen, 24 juin 2010)

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